文 | 杨柳
2 月 20 日，《流浪地球 2》上映一个月后，主创团队初始了主题为"开启遐想力"的新一轮路演，导演郭帆携主创走进宇宙大、中、小学校园。在路演现场，来自各个年齿阶段的同学们随从电影塑造的雄伟表象，怒放遐想边界，泛论心中未下世界。" 23 天，20 站"，这是《流浪地球 2》开启校园路演于今的最新数据，这个数字仍在增长。
太原市第二十七中学路演图
无关票房的奔赴
路演，是一种常见的电影宣传花式。主创团队在电影上映前或上映技艺，前去宇宙各大城市影院与不雅众近距离疏通电影中枢骨子，共享幕后制作故事，从而向巨匠宣传影片。在《流浪地球 2》热映期，主创团队已走过不少热点城市。而在上映一个月后，团队对依然参加中国影史票房榜前十的《流浪地球 2》又开启了第二轮路演。此次的主阵脚是校园。
在电影线下营销进程中，走进校园是个常见选拔，但多量宣传团队似乎更偏疼将高校行为宣传阵脚，高校自带的大会堂、放映厅，不仅领有细密无比的放映条目，更使电影收货了年青不雅众的好感度，达到衣钵相传的"即时营销"效应。而《流浪地球 2》的择校想路却鉴别了"票房"这一中枢诉求，走进中学、小学，把要点放到了"科普"与"发蒙"上。
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导演郭帆拍摄下同学们的不雅影状况
这一举动的泉源，来自于导演郭帆在首轮路演中的感受。《流浪地球 2》在北京航天城点映时，一个孩子告诉郭帆，在小学时看了《流浪地球》，初中又看到了第二部，决定长大之后要去从事航分内责。那一刻，郭帆感到无比骄傲："万一十几二十年后他简直成了航天员呢，至少咱们这帮东说念主没白折腾。"
在和不雅众疏通的进程中，访佛的情况有许多，孩子们看过电影后，皇冠网站在信里、在台上讲出了我方的科幻联想。还有一次，有位学生写信给郭帆，说看到电影里的外骨骼后，我方也想从事这方面商量，他想为残疾东说念主们作念些事情。郭帆说，"这即是校园路演的兴味。"——这是一场无关票房的奔赴，他们试图给孩子心里种一颗种子，让遐想力隆盛滋长，敬佩这代东说念主改日可能会渐渐把电影中的"科幻"造成本质。
学生写信称想从事外骨骼安装商量
科幻的种子
《流浪地球 2》的校园路演以北京市海淀区第二实验小学为泉源，尔后 20 天的期间，他们已走过河北、山东、浙江、湖北、云南、山西、广东、甘肃等省份的 18 个城市，走进北京市向阳区安民学校、徐州工程机械技师学院、河北衡水中学、阳泉市第一中学等学校。
徐工集团是为《流浪地球 2》 提供工程机械说念具竖立的协作方。在这轮路演中，主创团队还来到了徐工技师学院。郭帆在微博上写说念："当中国科幻东说念主遭受中国工程机械的改日，就像一颗种子被种在隐私的泥土中，统统东说念主的防护浇灌让它焕发滋长。"
导演郭帆共享路演感受
安民学校，是北京市向阳区第一是以收受来京务工东说念主员随迁子女为主的民办学校。这里莫得大规格的会堂，几十名学生聚在一间教室里，教室后方架了一台投影仪，路演团队和全球通盘坐在塑料小板凳上。就在这个通俗的放映厅里，孩子们不雅看了《流浪地球 2》中对于科学与幻想的故事。
北京安民学校不雅影现场图
在路演现场，学生们问出千般想考："科幻和玄幻有什么区分？" "为什么有 550A，550C，莫得 550B？""运载核弹的六合飞船是简直吗？""咱们应该奈何让科幻电影中的科技在改日完了？" …… 除了针对影片本人问题的释疑解惑外，主创团队与学生们的疏通更留神带领、饱读舞。他们所作念的死力也许不会径直让票房数字变得更漂亮，也不会速即看到陈诉，这更像是一场"用我方的疼爱去启发别东说念主的疼爱"的行为，把科幻和艺术的魔力带到离中国改日最近的方位，给学生们留住一场记起的珍稀回忆。
导演郭帆与 550B 绸缪师的四年之约
正如导演郭帆曾说的，他想要为孩子们播撒下一颗科幻的种子。这些充满遐想力的交谈让更多东说念主快意敬佩，这一颗颗种子正在发芽，在不久的将来，好像长成一派粘稠的丛林。
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校园路演中同学展示亲手制作的刘培强版机器东说念主皇冠网址